为深化辅导员队伍建设，提升思政育人本领，推动思政“金微课”创作提质增效，10月27日下午，国际医药商学院举办“小切口撬动大叙事 金微课赋能新育人”专题交流会。活动特邀江苏高校思政“金微课”一等奖获得者、南京邮电大学物联网学院辅导员，“小豆芽”教育部全国高校辅导员名师工作室成员吴孙玉笑老师和我校人工智能学院学工办主任兼团委书记、“金微课”二等奖获得者张旭老师作专题分享。活动由学院学工办主任于美娜老师主持，学院全体辅导员及兄弟学院辅导员代表参加。
吴孙玉笑以《小切口做出大思政——省级思政金微课创作实践与经验分享》为题，从灵感挖掘、选题确立、小切口设计、文稿打磨、风格设定，到成片审核，分享实操思考。选题上，她建议从校园现象、青年案例等现实问题中挖掘“小切口”，按照“何为—为何—如何”的逻辑层层展开，使问题阐释逐步深入，最终落脚于可践行的行动指引。她认为金微课之“金”，不在于特效炫目华丽，而在于短短十分钟内，讲透一个道理、回应一类思想困惑、给出一份可践行的行动指引。
张旭以《从游戏皮肤到叙事主权——以小切口撬动大叙事》为题，结合国家安全教育微课创作经历，分享了从青年熟悉的文化现象切入思政主题的实践路径。他以“游戏皮肤”为切入点，通过“解码危机—感受底气—扛起责任”的递进式叙事，引导学生从日常现象中体悟文化叙事主权的重要意义。在课程呈现上，他强调每句台词都有画面接住，让视觉表达与内容逻辑相互支撑，并以“看到—找到—行动”为设计主线，将抽象的价值引领转化为学生可感可知、可学可行的具体行动。
交流环节，与会辅导员围绕微课选题、素材收集、视频呈现、创作规范等问题与两位嘉宾展开深入探讨。两位老师结合备赛经验逐一解答，并就政策引用、素材版权、成片审核等提出具体建议，现场互动热烈。
此次交流为辅导员开展思政微课创作提供了可操作、可借鉴的方法路径。学院将持续加强辅导员素质能力建设，不断推动思政教育内容与形式创新，切实提升思政育人实效。
交流现场
撰稿：程婉君 于美娜
初审：孙 军
复审：赵 瑾
终审：孟祥康
